小班学期计划18篇

小班学期计划 一:

一、班务分析:

小班现有幼儿37名这群幼儿部分是刚刚从家庭中走出来进入群众生活的幼儿园对他们来说十分陌生这群孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感。同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜什么都想去探究一下。这也正体现了孩子好奇、好问的天性我们老师研究决定从这点入手逐步对他们进行培养使他们养成良好的上课习惯为今后发展打好基础。这学期我们根据幼儿的实际状况要对他们进行一系列的生活自理潜力的培养。

二、本学期工作的工作重点和任务:

(一)、班级管理

1、讨论工作中遇到的困难找出解决的办法布置好工作资料。

2、教师用心配合要求一致共同做好班级的教育、保育工作。

3、教师互相帮忙取长补短。

4、配合保健员做好卫生保健和消毒工作。

(二)、教育教学工作:

尊重幼儿在学习活动中的主体地位开展丰富多彩的教育教学活动。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行多种潜力的发展。并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达潜力。透过丰富多彩的活动增强幼儿学习兴趣和信心让每个孩子都有表现自己、展现自己的潜力。扎实开展日常的教学活动把教育教学工作做到实处。提倡6个认真:认真制定教学计划、认真备课、认真上课、认真组织各项活动、认真反思工作、认真开展教研活动。

身体方面:加强幼儿自身动作的协调性与灵活性养成良好的行为习惯和生活习惯增强自我保护意识。知能方面:重点培养幼儿语言潜力发展认知精心设计布置教室的环境及区域活动角利用身边的自然物、废气物品自制教玩具丰富幼儿的生活、游戏资料根据幼儿的年龄特点及不同潜力层次儿童发展的需要投放材料促进幼儿的发展。社会方面:我们充分利用区域活动和各种节日教育及利用图片、故事等形式对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育懂得友爱、谦让。在活动中认真观察幼儿了解幼儿的需要引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

三、具体工作与实施:

(一)教育教学

1、根据《纲要》精神认真制定周计划、区域活动计划等合理安排幼儿一日活动坚持保教并重有计划、有目的地开展各项活动。

2、根据《纲要》结合本班孩子的实际状况教师采用各种教学形式进行灵活教学。

3、与家长密切配合共同促进孩子健康成长。

4、关注幼儿在生活中的表现和反应敏感地觉察他们的需要以及时适当的方式应答。

5、透过教育教学、游戏活动、日常生活结合学习主题及各个节日教育去培养幼儿良好的道德品质。

具体工作安排:

九月份:搞好开学大活动稳定幼儿情绪让幼儿适应环境和班群众生活。

十月份:初步教幼儿学习一些简单的生活技能培养幼儿的生活自理潜力。

十一月份:带领幼儿参加各项活动培养幼儿的学习兴趣。

十二月份:调动幼儿运用各种感官感知事物。

一月份:教育幼儿不怕冷坚持天天空上幼儿园。

(二)、保育工作:

1、做好新生入园的情绪安抚工作。搞好班级卫生每一天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度合理地安排好幼儿的一日生活;

2、整理好室内外的环境布置为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

3、培养良好的生活卫生常规提高生活自理潜力做到生活有序。认识自己的标记学会正确的洗手、漱口方法。能安静午睡不吵醒别人。培养良好的进餐习惯能自己吃饭等。会自己穿脱衣裤、自己入厕。教育幼儿注意个人卫生不能把脏东西放入嘴里以防止病由口入。学习做一些力所能及的事情细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿。日常活动中细心关注孩子的精神面貌发现问题及时处理。

4、配合保健员做好幼儿保健工作。

(三)安全工作:

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的职责心细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

(四)家长工作

在本学期的家长工作我班重点以“尊重家长”为原则提高教师的“服务意识”加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作:

1、根据小班具体状况有针对性地出好“家园共育”栏目及时向家长宣传有关幼教知识让家长及时了解幼儿在园状况。

2、按时更换家长园地资料让家长及时了解本班教学活动资料取得家长的支持配合并不断向家长带给新的幼教信息。

3、利用早晚接送幼儿的谈话及时与家长沟通。

4、开好家长会让家长感到满意、放心以取得家长对班级工作的支持与配合。开展家园共育活动欢迎家长参加开放日活动透过各种途径到达家园教育同步。

5、利用信息平台。

四、卫生保健工作

小班的卫生保健工作十分重要严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿带给一个清洁舒适的活动环境坚决杜绝传染病的流行照顾好生病的孩子保证班级幼儿的出勤率。与此同时坚持每一天的户外活动并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服、塞毛巾。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境建立良好的师生关系将幼儿生理与心理结合起来促进幼儿的身心健康。

小班学期计划 二:

一状况分析:

1、共性分析:

本学期我们迎来了又一批新来园的宝宝我们进行了全面的家访。本班现有20名幼儿均为30个月——36个月之间的年龄他们之间存在着很大的个体差异。以下是他们的状况分析:

1)身体状况:

.宝宝都是独生子女在家3——4个成人细心照顾、保护。吃饭要喂、睡觉要哄、大小便要帮个别孩子边玩边尿裤。

2)认知状况:

这些孩子不受任何常规约束:想要玩什么就玩什么;高兴做什么就要做什么。经常把整齐的物品翻得一团糟个别幼儿无法表达表达自己的愿望缺乏语言的积累和训练。

3)情绪状况:

部分幼儿占有欲强喜欢独霸玩具。一不称心就大哭大闹。由于这些孩子从未经历过与家人分离来园时哭闹现象很多。不肯吃不肯睡不说话也不愿与人交往。

个性是有几位外地小朋友不用说普通话了有时还会带点方言小朋友听不懂老师也学着与其沟通。

2.个性分析:

我班个别幼儿较多如XX小朋友只有25个月个性任性从来不愿在座位上坐下在教室里跑来跑去搬玩具扔东西。YY胆子小不愿与陌生人交往。如家里来了亲戚朋友不但不愿接触还大哭大闹。只与爸爸、妈妈、外公、外婆亲近整天缠着妈妈。妈妈到哪儿他就跟到哪儿。高高、王宇峙、梁肇南、孟钰人等小朋友吃饭要喂有时怎样喂也不张口。A十分活泼可爱、好动常常把玩具、积木等扔在地上喜欢做一些出人意外、危险的动作不爱开口动作多开口晚。在爷爷、奶奶的生活环境中长大养成了天真、调皮、依靠的脾气。样样事情都要百依百顺否则就大声哭闹。

3.家庭教育状况分析:

我班幼儿家长层次不同:有教师、安全局的、经理、工程师、个体户但绝大部分的工作都很繁忙。他们渴望有一所质量较好、服务周全的幼儿园来培养他们的孩子。这些家长虽然望子成龙、望女成凤但对孩子第一次的群众生活显得忧虑重重。尤其是那些老人、长期的溺爱、包办代替使孩子的应有潜力得不到锻炼可家长还生怕自己的孩子照顾不到。

二本学期对本班幼儿全面发展的教育目标:

根据规程结合幼儿园的园务计划及本班幼儿的实际状况特制订以下的教育目标:

1共同生活:

1)愿意理解洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。

2)能从碗中舀起食物往嘴里送。

3)愿意在幼儿园午睡。

4)需要大、小便时能主动叫老师。

5)会双手端碗或茶杯。

6)逐步适应群众生活能高高兴兴上幼儿园喜欢幼儿园喜欢老师喜欢和同伴一齐玩。

7)愿意招呼熟识的人会说早、再见等礼貌用语。

2.探索世界:

1)明白自己的姓名、年龄、性别。

2)学着平稳的走。

3)愿意跟着老师做模仿操愿意参加各种游戏。

4)能说说生活中的吃的、用的、玩的基本物品

3.表现与表达:

1)愿意接触一些婴儿作品高兴用声音。动作等方式进行自由表达。

2)喜欢听老师讲故事、念儿歌。

3)喜欢摆弄玩具、发响器具。

4)愿意跟着老师有兴趣地唱歌。

5)愿意在纸上涂。

6)愿意用较大的纸随意撕。

三措施:

九月份:

1.开学:第一天(开学典礼)

第二天(看木偶戏)

第三天(分室活动)

2.教师节

十月份:

国庆节

十一月份:

秋游

十二月份:

迎新活动

四家长工作:

1.做好家园联系对个别幼儿进行家访及时了解状况家园共同教育。

2.让家长及时了解幼儿园生活、学习的要求做到家园一致并与家长交换育儿心得。

3.召开家长会、家长座谈:让家长了解幼儿园生活教育资料并带给一些教育幼儿的知识。

4.幼儿尿湿的衣裤应及时换洗、喂病儿吃药对体弱\生病的幼儿给予特殊照顾为家长服务让家长放心。

五个别幼儿教育工作:

1.针对每个幼儿的个性特点因材施教为每个幼儿纠正其不良行为在原有基础有所提高。

2.在意日活动中透过游戏、儿歌、谈话、故事等方法使他们在身心健康等各方面有所提高适应班级大环境全方位协调发展。

3.建立个别幼儿追踪记录。

小班学期计划 三:

幼儿园小班上学期教学计划

简单、愉快的暑假结束了新的学期即将开始了。经过托班一学期的学习每个小朋友都取得了意想不到的进步。为了使小朋友能够在幼儿园里学到更多的知识得到更多的锻炼也为了使本学期工作更有序的有效的进行下去。现将本学期制定如下计划:

一、班级状况分析

本学期我班共有幼儿名其中男生有名女生有名大部分幼儿都是从托班升上来的其中也有个别幼儿是第一次来幼儿园的他们来自不同家庭生活行为习惯各不相同大部分幼儿在家倍受宠爱以自己为中心对父母、祖辈的依靠性很强在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理潜力和行为习惯普遍较差为了使这些孩子们尽快稳定情绪适应幼儿园群众生活养成良好的行为习惯构成良好的常规意识我们老师将齐心协力团结合作把更多的精力投入到工作中去使每位幼儿都能愉快的生活取得可喜的进步。

二、发展目标

一教学教育

本学期有七个主题资料教学活动根据幼儿的年龄特点采用群众活动与区域小组活动相结合的方式激发幼儿的学习兴趣面向全体针对个别差异采用多种灵活的方法挖掘幼儿的潜能。

九月份:1、创设班级环境更新墙面装饰给幼儿一个新的学习生活环境。

2、制定各类教学计划按计划进行各科教学活动。

3、认识教师节、国庆节、中秋节。初步培养对教师、对祖国的完美情感!

十月份:1、初步规范幼儿的各项生活常规主动表达对他人的爱学会分享。

2、认识秋天了解秋天的天气特征及时加减衣服。

十一月份:1、抓好幼儿的安全卫生等常规工作。

2、结合季节特点开展“好吃的水果”、“落叶飘飘”的主题活动培养幼儿获得个方面的知识及动手操作潜力。

3、班内穿衣服比赛进行生活技能大比拼。

十二月份:1、用心参加体育锻炼及时增添衣服。

2、认识冬天感知和了解冬天的天气特征。培养幼儿不怕冷的勇敢精神!

3、开展庆元旦活动。

一月份:1、开展主题活动“冬天来了”认识一些常见的冬眠动物及过冬方法。

2、写好幼儿发展报告单做好结束评定工作。

3、班级财产清点做好期末卫生消毒工作。

二生活、卫生习惯

1、学会饭前便后洗手学会使用毛巾、认真洗手不玩水。

2、培养幼儿不挑食不偏食不剩饭菜不弄脏桌面的好习惯。

3、学会自己的事情自己做。

4、让幼儿明白小朋友之间要团结友爱、互相帮忙不能乱拿他人的物品和玩具。

三、家园共育

1、使幼儿得到全面的发展我们利用入园和离园的短暂时间用心主动的与家长沟通使家长了解自己的孩子在园的状况在家长的配合下实现家园共育促进幼儿的全面发展。

2、利用宣传栏、电话以及家庭信息箱等途径与家长沟通联系及时向家长反馈幼儿在园的学习生活习惯。

3、及时了解幼儿的家庭教育环境耐心听取家长合理正确的意见和推荐互相配合共同教育幼儿使幼儿能够健康成长!

幼儿教师的工作是琐碎的然而幼教工作无小事我们要具有老鹰一样敏锐的观察力注意观察幼儿的言行、举止、神态并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处在尊重、理解幼儿的同时用一颗平常心去与每一位幼儿交流这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上是我本学期的计划及目标我必须努力去完成也期望各位同事及领导加以督导和指正。

小班学期计划 四:

小班的学生年龄比较小但是他们却需要活跃的氛围来为他们学习制造气氛这样才能让他们更娇认真的学习这个听上去可能不是很难但是实施起来却存在困难因为小孩有个天性就是爱哭应对这种状况的时候我们就应耐心对待这样才不会伤害孩子们幼小的心灵。为了更好的到达这一目标我们制定了如下工作计划。

一、班级状况分析:

本学期我班共30名幼儿其中男生18名女生12名。本班幼儿透过了上一学期的群众生活大部分幼儿情绪都较稳定但也有个别孩子尤其是新入园的幼儿他们情绪的冲动和不稳定性仍十分突出。年龄比较小自控潜力差和同伴交往时经常出现攻击性行为。在本学期要更加关注他们与同伴友好地相处引导他们愿意与同伴分享不再以自我为中心。

在上学期中我班根据幼儿的兴趣、发展及需要透过活动幼儿的自主性、创造性得到发展并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展促进了每个幼儿富有个性的发展。个性是在语言方面不少幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。幼儿的表现欲增强了在教学活动中的互动性好增强了。特是几个平时不爱说话的孩子透过一学期活动开展进步十分大。

孩子们的自理潜力有了明显的提高大部分幼儿会进餐、入厕并学会穿脱一些简单的衣服、鞋袜。增强了为自已服务的意识也产生了为大家服务的意识。不少孩子都十分愿意为群众服务。

在家长工作方面我们做到深入、细致处处为了孩子时时思考家长。家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评。随着年龄的长大孩子们的自控潜力有了增强对班内的一些常规也能有意识的遵守比如课后把小椅子插进去喝水要有秩序排队下课不乱追跑。学会使用礼貌用语等等。在一些活动区域中孩子们抢夺的现象比以前要少了相互协商的孩子多了活动就比较有秩序了。

但是本班幼儿发展仍存在着较大的个别差异在上学期中仍存在有不足:如体育活动开展得不够丰富个别指导得不够以至于幼儿身体动作发展不均衡。有些体质较弱的来园较少还有就是自控潜力较差、交往和学习有困难的幼儿因此这学期将会个性关注和帮忙他们。本学期我们会制订各项措施进一步培养幼儿。发挥我园的特色对幼儿进行全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。

二、本学期教育总目标:

我们将结合新《纲要》的要求陶行知先生活教育思想多元智能论和方案教学理念更新观念;根据本学期园务计划结合本班的实际状况以科研特色为抓手在促进师幼全面和谐发展的同时根据幼儿的实际状况、年龄特点及个性差异有目的地开展各式各样的主题活动增强幼儿的合作意识、自控潜力及班级的凝聚力丰富幼儿各方面的经验提高幼儿各方面的潜力。帮忙每个孩子顺利地适应群众生活为每个孩子带给充分表现其发展水平和特点的机会观察、了解每位孩子各方面的发展状况创设活动情境有针对性地组织各种活动引导孩子用心地与周围的事物、人物交互作用促进孩子身心和谐地发展。

三、具体要求:

(一)健康:

(1)逐渐适应群众生活对幼儿园生活有安全感。

(2)愿意参加多种活动情绪稳定、快乐。

(3)有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。

(4)能理解预防接种和健康检查。

(5)在日常生活中能根据成人的提醒注意安全。

(6)愿意参加体育活动。

(7)尝试用多种简单的器械和玩具运动身体愿意参与收捡活动。

(二)语言

(1)愿意与老师、同伴交谈会使用常用的礼貌用语。

(2)能安静地倾听成人和同伴讲话能理解日常用语。

(3)能用简短的语言回答问题表达自己的要求和想法。

(4)喜欢听故事、念儿歌、爱看图书。

(5)能听懂普通话。

(三)社会

(1)逐步适应新的生活环境乐意参加群众活动。

(2)愿意和老师、同伴交往。

(3)了解幼儿园一日生活中最基本的规则并学习遵守。

(4)学习做自己力所能及的事。

(5)爱父母、长辈、老师和同伴。

(四)科学:

(1)对周围的事物、现象有兴趣和好奇心愿意参加科学活动。

(2)学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。

(3)学习用语言、动作表达探索过程。

(4)对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣。

(5)对动、植物有兴趣愿意亲近大自然。

(五).艺术:

(1)对环境、生活和艺术中的美有兴趣。

(2)愿意参加艺术活动。

(3)能学习用一些简单方法进行艺术表现活动。

四、组织与实施:

(一)体育活动:

1、带给各种器械组织幼儿进行晨间活动锻炼幼儿的身体培养他们坚强意志。

2、本班根据幼儿制订的户外体育锻炼时间和场地安排保证每一天2小时的户外体育活动户外体育活动时有目的、有资料、有器械。

小班学期计划 五:

一、保教工作

1、创设新班级环境合理布局适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动吸引幼儿参与活动喜欢上幼儿园。

2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划。

3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜逐步培养幼儿良好的进餐、午睡等生活常规。

4、教师认真教新生学习早操充分利用场地开展游戏活动。

5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动鼓励幼儿愿意上幼儿园并在活动中熟悉同伴遵守活动常规。

6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操激发幼儿参与体育活动的兴趣。

二、教研工作

一制订学期班级工作计划。

二研究制定课题方案。

三制定班级主题活动资料及周逐日计划。

四本月有两大节日:教师节与中秋节;教幼儿一些关于这些节日的有关知识。

五参加年段群众备课活动。

六教学资料:

健康领域:

1、能高高兴兴上幼儿园了解、熟悉幼儿园的生活。

2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走能听信号走路。

3、对体育活动有兴趣能参加做操、游戏等体育活动。

社会领域:

1、喜欢上幼儿园能适应幼儿园的群众生活。

2、认识幼儿园里的人和自己的同伴认识幼儿园的环境。

3、了解自己能感受周围成人的关心和爱护爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

4、享受与同伴分享的乐趣。

语言领域:

1、引导幼儿注意倾听别人说话理解谈话的基本资料初步养成良好的倾听习惯。

2、能听懂成人和同伴的话乐意开口说话并初步用短句表达自己的意思。

3、引导幼儿说普通话能用普通话进行语言交流。

科学领域:

1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象并对它们感兴趣。

2、在活动中鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动引导幼儿了解感官的作用。

艺术领域:

1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

2、支持、鼓励幼儿参加美术活动引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。

三、家长工作

1、召开学期家长会向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

3、学期初帮忙幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

4、接送时的交谈等形式了解每位孩子的兴趣和爱好以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

5、创设“共育幼苗”家园栏让家长了解幼儿在园活动资料及一些育儿方法。

小班学期计划 六:

一、班况分析:

本班本学期总人数为25人男生13人、女生12人。他们大部分之前没上过幼儿园幼儿十分依靠家长哭闹现象时常发生。透过与家长的交流沟通和开学一周的观察发现。我班的孩子都很聪明活泼、能较快地适应幼儿园的群众生活除王家杰、张堰博、邢鸿彬小朋友稍微慢一点外小朋友都能听懂普通话喜欢听故事部分幼儿的模仿表现欲很强在音乐活动中会自然而然地跟着音乐做一些简单的动作表现出对音乐活动的兴趣和极大的表演欲望。同时也发现了孩子的一些问题具体分析如下:

1、我班幼儿大多由保姆或老人带大因此家庭包办过多孩子们还不会正确洗手、入厕、用毛巾擦手幼儿有挑食的习惯并且拿调羹方法不正确。

2、由于小班孩子的注意力容易分散自控潜力较弱因此在学习上表现为倾听潜力较弱喜欢随便插嘴、大声叫喊不会正确表达自己的情绪、情感。

3、孩子的年龄小动作的协调性较弱、对自己的行为和动作、缺少控制潜力、在运动时的自我保护潜力也较弱需要老师的指导和提醒。

4、在游戏活动中孩子的参与用心性较高他们喜欢玩象征性很强的玩具对于一些动手、动脑的玩具缺乏耐心。

5、由于小班幼儿的年龄特点是以自我为中心的加上他们没有建立群众意识因此行为较随意常发生争夺玩具的现象宝宝们大多都是独生子女在家长辈们包办很多因此游戏结束后他们还缺乏整理玩具的意识不会将玩具放回原处。

为了使幼儿尽快的稳定情绪适应幼儿园的群众生活养成良好的行为习惯构成良好的常规意识。我们老师将齐心协力共同努力使每位幼儿在幼儿园生活的开心使每位幼儿取得可喜的进步。特指定以下目标及计划:

二、班级工作任务及目标:

依据《纲要》和《指南》的指导精神。继续转变教育观念把新的教育理念转化为教育行为。本学期围绕本园的园务工作计划结合本班幼儿年龄特点及发展水平扎扎实实作好保教工作和家长工作主要抓好幼儿的一日常规教育及品质教育。增强幼儿体制发展幼儿语言潜力建立英语、艺术特色努力全方位的促进幼儿的全面发展现制定了本班班务计划。

九月份工作重点:

一、教育教学工作1、全面家访观察、了解幼儿的家庭及各方面状况增进师幼、师与家长的感情消除幼儿分离焦虑。

2、创设温馨和谐的环境设置娃娃家、建构区、自然角、操作区等幼儿喜爱的区角激发幼儿参与活动的兴趣。

3、调整一日活动时间使之更具整体性、科学性适宜幼儿身心发展的规律。

4、以"亲子互动"的家园合作形式让家长与幼儿共同熟悉幼儿园新环境了解班级的主要常规。

5、透过"每周知识反馈"向家长及时反馈幼儿在园状况并透过QQ群等方式了解家长的需求使教育达成一致。

6、开展"秋天真秀丽"、"玩具总动员"等丰富搞笑的主题活动鼓励幼儿愿意上幼儿园并在活动中熟悉同伴遵守活动常规。

7、在生活中渗透色彩辨认、玩具分类等活动引导幼儿认识基本色彩并透过穿、抓、敲等操作活动发展幼儿的小手肌肉。

8、以标记、图示等形式引导幼儿按必须秩序摆放物品、玩具。

二、家长工作1、发放新入园幼儿状况调查表向家长进行问卷调查。

2、透过家访了解幼儿状况及幼儿家庭环境增进教师、幼儿、家长之间的情感交流。

3、透过家长会让家长了解幼儿园各方面状况以及帮忙幼儿消除入园焦虑的有效方法及应为新入园幼儿做哪些准备工作等增强家园协作。

4、透过QQ群及微信等各种方式加强家园联系定期向家长介绍幼儿在园活动状况并进行教育经验分享。

十月份工作重点:

一、教育教学工作1、继续培养幼儿的生活自理潜力引导幼儿初步养成独立进餐、正确穿脱的习惯。

2、带给谷类、珠子、瓶盖等材料引导幼儿开展操作活动。

3、保证体育活动时间引导幼儿在塑胶跑道、草地、地胶板等处开展小型多样的活动。

4、定期、定时(午休前、起床后、离园前)请幼儿欣赏故事、儿歌培养幼儿对文学作品的兴趣。

5、丰富语言区资料让幼儿自己看看、摆摆、听听、说说鼓励幼儿大胆表达。

6、创设"小小停车场"、"小手小脚真能干"等环境引导幼儿明白保护自己的正确方法并获得有关经验。在分区活动中带给水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀各种图案等各种工具材料鼓励幼儿自由地画画、捏捏、剪剪、贴贴。

7、两位老师共同下班分工协作要求一致帮忙幼儿尽快构成遵守规则、认真倾听及使用礼貌用语的习惯。

8、创设"表演区"带给话筒、头饰、服装、各种乐器等道具让幼儿自由选取并随音乐旋律大胆表现。

二、家长工作1、请家长与幼儿共同完成亲子音乐、美术、阅读等作业让小班初入园的幼儿在与爸爸、妈妈的情感交流与互动中体验到与爸爸、妈妈共同活动、共同表现的乐趣。

2、提醒家长在家鼓励幼儿自己进餐、穿脱并使用礼貌用语。

3、指导家长经常给幼儿讲故事、一齐看书、一齐参加音乐会等并鼓励幼儿大胆朗诵儿歌、演唱歌曲等。

4、向家长展示有关培养幼儿良好进餐、盥洗习惯以及健康饮食等文章。

十一月份工作重点:

一、教育教学工作1、开展"水果乐园"等主题活动透过水果展、水果品尝会、捡树叶、秋游等活动让幼儿感受秋季的特征体验群众分享的乐趣。

2、激发幼儿对球类活动的兴趣带给多种球引导幼儿用心参与活动。

3、投放各种谷豆类、镊子、瓶盖等材料以个别、小组形式让幼儿进行动手操作练习。

4、开展"好吃的食物"主题活动鼓励幼儿不挑食、不乱吃零食以及吃完自己的一份饭菜。

5、为幼儿创设自由活动、分享活动等机会和条件使幼儿的语言表达潜力在与同伴交往、交流中得到提高。

6、在日常生活及分区活动中指导幼儿感知物体的分类、排序。

7、鼓励幼儿用棉签、瓶盖、颜料等材料大胆点、印、涂画。

二、家长工作1、展示有关合理穿着、秋季疾病预防等经验文章。

2、引导幼儿在园在家一样好不挑食自己穿脱衣服自己收拾玩具等进一步培养幼儿的生活自理潜力。

3、与幼儿共同为秋游做准备。

4、共同收集水果的实物、图片、标本、玩具等资料让幼儿欣赏。

5、举办"家长开放日"活动让家长了解幼儿的一日活动状况。

6、指导家长共同为幼儿制作体育器械如拉力器、踩高跷等。

十二月份:

一、教育教学工作1、结合讲故事、情境表演、具体事例等对幼儿进行自我保护教育。

2、带给皮球、沙袋、飞镖、飞盘器械让幼儿练习投掷鼓励幼儿用心参加各项体育活动。

3、结合音像资料开展"我长大一岁了"、"欢乐迎新年"等主题活动鼓励幼儿运用多种技能共同布置迎新年环境与小班年段幼儿共同开展"迎新年"活动。

4、展示冬季景色的图片、挂历、贺卡种植水仙花等植物。

5、添置汽车拼图玩具;在建构区增添汽车玩具及建构汽车的轮子、小纸盒等材料鼓励幼儿进行手工创作活动。

二、家长工作1、教育幼儿不怕寒冷早睡早起准时入园。

2、收集旧挂历请家长与幼儿共同制作新年礼物参与活动室布置。

3、在"家长开放日"活动中做到准备充分、形式多样;对家长提出的疑问要及时给予满意的答复。

一月份:

一、教育教学工作:

1、有计划地指导幼儿学习阅读的正确方法。

2、开展班级小型"诗歌朗诵会"鼓励幼儿在群众面前大胆表现。

3、开展"我的一家"主题活动加强家园、亲子之间的互动。

4、做好期末幼儿评估工作、班级资料的整理以及班级财产的清点工作。

二、家长工作1、展示有关合理安排寒假生活等文章。

2、收集、整理幼儿的档案资料在家与幼儿共同分享幼儿成长的喜悦。

这些目标和措施的制定和落实将在实践过程中根据幼儿的发展需要不断地进行调整和修改但工作的方向是明确的针对薄弱环节重点进行培养对于优势项目继续发展做到有针对性、有的放矢地进行教育。

我们会从内心去热爱幼儿获得幼儿真诚的信任和尊敬开启幼儿心灵门户的金钥匙。我们相信透过本班四位老师共同努力下孩子们在幼儿园玩的开心、学的开心。力求让家长对我们的工作放心。

小班学期计划 七:

新学期开始了我们又迎来一批活泼可爱的孩子们应对这些什么都不懂的孩子有时觉得工作十分的艰巨、繁琐、困难。但是我相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作计划:

一、状况分析

(一)班级成员状况:本学期我班有两位老师:陈老师、张老师一位生活老师:周老师。

(二)幼儿基本状况:

我班幼儿共有38人其中男生20人女生18人大部分是本学期刚刚入园的新生在自理潜力和社会性发展两方面存在着不足。小班幼儿在生活自理潜力方面普遍较差这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里倍受家人长辈们的宠爱很多事情都由家长或保姆一手包办如在幼儿吃饭的时候帮忙进餐;幼儿玩具玩好后由家长整理;帮忙幼儿穿脱衣裤等等这不仅仅使幼儿失去了宝贵的自理潜力培养和发展的机会而且还造成幼儿依靠性强、生活技能差。根据幼儿的这些状况我们要对他们进行一系列的生活自理潜力的培养。

二、工作措施

(一)保教工作

1.创设良好的生活环境使幼儿喜欢幼儿园的群众生活;布置适合小班幼儿活动的各个区角增设多种的玩具引导幼儿适应幼儿园环境同伴为主让幼儿愉快地参加各项活动。

2.在班级开展学说普通话的活动坚持人人讲普通话。

3.注重幼儿保育工作培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师时刻持续一致对幼儿进行各个环节的培养教育注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定的地方擦嘴餐巾放在哪里哪个位置进行餐后活动等。

4.建立良好的班级一日常规。我班将根据幼儿园的要求重点进行生活潜力的培养我们将根据“幼儿日常行为规范”讲卫生、学做事的要求利用小诗歌、故事、游戏、歌曲等形式让幼儿熟悉漱口、洗手、午睡、加点、如厕等生活活动的要求帮忙幼儿构成良好的习惯。

我们先带幼儿参观学习大、中班小朋友玩活动区跟哥哥、姐姐学在基本熟悉规则的基础上再对幼儿进行指导这样就能使幼儿加深了解活动区的规则及玩法使幼儿进一步了解和体验活动区的玩法和乐趣。而后在本班开始活动区透过逐一开放的方法针对问题具体指导使幼儿能够用心参与活动区的活动充分发挥活动区的教育作用。引导幼儿用心参与游戏活动懂得用简短的语言表达自己的意愿并与同伴一齐玩的习惯注意幼儿的礼貌习惯的培养班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好离园向同伴、老师再见。

(二)安全工作

小班幼儿年龄安全工作体现的更为的重要我们教师重点从以下几个方面进行:

1.教师学习安全知识手册明白紧急状况的紧急措施。

2.每周检查班内有无安全隐患如有及时采取措施。

3.严格执行一日生活卫生消毒制度。

4.各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度严防幼儿走丢等现象的发生。

三、各领域发展目标

(一)健康:

1.适应幼儿园的群众生活情绪基本安定、愉快。

2.进一步学会独立进餐和入厕在成人的帮忙下学习洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确姿势。

3.了解简单的卫生保健知识乐于理解疾病预防和治疗认识五官及主要功能懂得并学习保护。爱吃多种食物养成喝水的习惯。注意个人卫生爱清洁。

4.明白并学习避开日常生活中电、火、车辆等不安全因素。

5.乐意参加体育活动发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

(二)语言:

1.学习安静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。

2.继续学说普通话乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题表达自己的愿望和需要。

3.喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等初步了解其大致资料并乐意表达自己的感受。

4.继续结合本园的课题活动对幼儿进行绘本阅读潜力的培养。

(三)社会:

1.乐意参加幼儿园各种活动亲近与自己生活密切的人。

2.喜欢和同伴一齐游戏学习分享、等待与轮流体验与教师、同伴共处的快乐。

3.在成人启发下学习关注他人的情绪表现并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人学习有礼貌地求助和感谢他人的帮忙。

4.能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

5.逐渐理解老师的推荐和指示明白遵守群众生活中的基本规则。

6.观察周围生活环境及其变化。喜欢参与各种节日活动体验节日快乐的氛围。

(四)科学:

1.在成人引导下能发现周围环境中搞笑的事物。

2.乐意用多种感官感知周围的物品、现象了解物品的色彩、大小、形状、数量、方位等的明显特征尝试简单的比较、分类。

3.喜欢操作、摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻等。

4.亲近大自然喜爱并学习爱护周围的动植物。

(五)艺术:

1.在成人的引导下能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如树木花草、小动物、交通工具等美的事物并产生愉悦的情绪。喜欢听音乐和观看美术作品能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。

2.尝试用自己喜欢的色彩、材料和工具进行美术活动初步学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技能自由大胆地表现所熟悉物体的粗略特征。

3.学习用正确的姿势和自然的声音唱歌。喜欢用身体动作自由地进行歌表演、做律动。喜欢打击乐活动能打击简单的节奏。学习和老师、同伴一齐做音乐游戏感受音乐的旋律、节奏和情绪。

四、家长工作

1.“家长园地”是我们沟通的一个桥梁。我们会每周定期向家长公布幼儿学习的资料推荐一些优秀的绘本介绍一些育儿的经验和一些先进的信息也请家长来谈谈自己的经验摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带只要我们教学需要我们会请家长配合。

2.个别访谈。个别的交流、谈话不仅仅能增进相互之间的了解也使家长和老师更容易沟通更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处从而对症下药。

3.利用幼儿园网站和校讯通做好日常家访及联系工作。平日较多的与家长电话联系孩子有特殊状况或未来园两天时能及时反映和了解状况了解病情使孩子、家长感受到老师的关心。

新的学期、新的班级、新的合作我们将不断地自我完善努力工作。相信在园领导的正确领导下、同事的帮忙下、热心家长的支持下我们的工作必须会很出色的我们将和每一位可爱的小宝贝愉快、顺利的度过我们小班的第一个学期。

小班学期计划 八:

一、班级状况分析

本学期我班共有幼儿29名男生15名女生14名其中有8名是新进的插班生。值得高兴的是本学期仍由我和姚老师担任班级的教育教学工作这对我们来说是个有利条件经过小班一学年的接触我们对每位幼儿有了必须的了解本学期重点先多关注新插班的幼儿加深对他们的了解使他们能在最短的时间里适应新的班级和老师成为中三班这个大家庭的新成员。透过小班的学习和锻炼我班每名幼儿都有了必须程度的进步:有的喜欢上幼儿园了有的胆子变大了有的学会和同伴交往了整个班级有着良好的精神面貌。在生活习惯和行为习惯方面大部分幼儿都有良好的卫生习惯如明白饭前便后洗手、进餐时持续桌子干净、玩具分类收放好初步构成了必须的规则意识等;学习游戏方面:大部分幼儿能用心参与活动在活动中明白遵守规则对主题活动有较浓厚的兴趣用心参加体育锻炼。但也存在不足具体表现为:

1、幼儿虽然有必须的规则意识但自控潜力较差甚至有些幼儿由于逆反心理驱使不愿主动遵守规则;

2、幼儿的各种潜力呈现出两极分化的状况少数潜力较弱的幼儿感到“跳一跳摘不到”从而阻碍了整体的发展。

3、在活动中缺乏正确的观察方法和良好的倾听习惯。

4、喜欢音乐活动但是对音乐的感受不够准确、缺乏节奏感针对这些状况我们觉得本学期我班主要工作重点在于有的放矢首先在生活上继续培养幼儿良好的常规意识和行为习惯并建立一些必要常规指导幼儿完成并逐步向幼儿自觉遵守过渡。

其次在学习上教师提高自身的音乐素质从音乐的节奏、力度、旋律、音韵等方面培养幼儿对音乐的感受力和表现力。多进行小组活动严格按照《纲要》要求合理安排教育资料关注每个幼儿。充分利用一切可教育因素教给幼儿正确的观察方法培养良好的倾听习惯。最后是家长工作教师应继续坚持良好的服务意识真心为家长服务使家长发自内心地支持教育工作。

二、指导思想;

1、以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导树立和落实科学的发展观全面贯彻党的教育方针全面推进素质教育进一步加强师资队伍建设全园上下团结一心、勤奋工作、无私奉献、努力创新继续朝着教育设备设施现代化、教育理念现代化的方向大踏步前进。

2、根据中心园的教育计划和园务计划的要求完成具有本班特点的教学任务。

三、主要目标:

综合上述状况我们制定了本学期班级的目标及措施:

生活卫生

目标:

(1)引导幼儿愉快、安静的进餐帮忙幼儿养成不挑食、细嚼慢咽的饮食好习惯。

措施:1、教师讲道理让幼儿明白每一种菜都有自己的营养对我们的身体都有帮忙不能挑食。

2、透过游戏的方式让幼儿练习使用筷子。

3、教师每一天坚持提醒幼儿一口饭一口菜吃饭要细嚼慢咽持续桌地面的清洁。

4、发挥家园合作作用引导家长在家帮忙幼儿练习使用筷子。

(2)引导幼儿学会独立、正确的盥洗。

措施:1、保育员老师及时带给幼儿使用的肥皂、擦手毛巾、擦嘴毛巾、茶杯。

2、教师提醒幼儿饭前便后要洗手洗手时不弄湿衣服。

(3)帮忙幼儿逐步构成正确的睡眠姿势引导幼儿学习独立有序的穿、脱和整理衣物。

措施:1、教师提醒幼儿睡觉前先小便然后将自己的外衣脱下叠整齐后放在自己的小椅子上将椅子推好方可进睡房。

2、教师讲道理让幼儿明白为什么要好好睡觉睡觉的好处。

3、对于个别不能遵守的幼儿进行个别教育、个别指导。

教育教学

目标:教给幼儿正确的观察方法培养良好的倾听习惯。

措施:1、引导幼儿关注周围生活和环境中常见的事物发现其中的搞笑和奇妙。2、充分发挥环境育人的作用带给给幼儿可观察、可变性可操作的材料使幼儿在与材料中发展观察潜力。

3、将观察潜力的培养渗透到各项教育教学中。

4、引导幼儿尝试用语言描述自己的观察结果。

5、引导幼儿集中注意力倾听他人说话。

目标:喜欢音乐能愉快地参与到音乐活动中体验音乐活动带来的乐趣。。

措施:1、透过各种教学方法充分调动幼儿学习的用心性使幼儿喜欢上音乐课。

2、为幼儿带给接触短小、多重复、有简单情节的音乐作品的机会和条件帮忙幼儿感受和欣赏音乐作品的美。

3、帮忙幼儿初步感知、理解音乐作品的资料、情感和好处鼓励其用声音、表情、动作大胆进行音乐表现。

四、游戏活动

(1)主角游戏:开设伞店、眼镜店、邮局、新年化妆舞会

目标:1、认识眼镜的形状特征和作用学习制作各种类型的眼镜。

2、认识伞的多样性及其功能并能够用语言向顾客推荐自己的伞。

3、了解邮递员的工作职责能够按照主角特点进行想象表演。

4、幼儿能够运用多种废旧材料制作道具随着乐曲节奏进行走步表演。

措施:1、为主角游戏的开展做好准备工作材料的准备要有利于幼儿想象力的发展场地要适合游戏地进行。

2、增加幼儿的现实生活经验如带幼儿参观伞店、邮局和眼镜店。

3、教师随时观察适当指导做幼儿的支持者和合作者。

4、组织孩子一齐评价游戏如这天玩了什么游戏有什么高兴的事和不高兴的事遇到了什么困难大家一齐讨论让孩子明白怎样把游戏玩得更好!

(2)结构游戏:建构邮局、立交桥、眼镜、我们的幼儿园、城堡、迪士尼乐园。

目标:1、复习铺平、延长、围合、盖顶、加宽、加高等基本的结构游戏的技能。

2、了解搭建物体的基本结构特征能够搭建出新颖的造型。

3、能与同伴互相合作体验合作的快乐。

4、爱护建筑材料轻拿轻放。

措施:1、帮忙幼儿巩固结构游戏的基本技能。

2、丰富幼儿的生活经验带幼儿外出参观或观看纪录片。

3、创设游戏环境带给多种游戏材料教师适时指导多为幼儿带给独立的自己活动探索的机会。

(3)区域游戏

目标:1、尝试用纪录的方法初步学习统计概念。

2、分辨不同气味的物品

3、探索大自然中的伞状植物分享有关伞状植物的经验。

4、学习设计邮票认识邮票的面额。

5、运用多种废旧材料制作道具。

措施:1、教师设计不同类型的“特征记录表”请幼儿透过观察、比较进一步感知自己与别人的不同学会记录下来了解五官及身体其它部位的特征。

2、将有气味的物品放进活动区域指导幼儿自制嗅觉瓶。

3、带给与菇类植物相关的故事书(如《爱丽丝漫游奇境记》等)让幼儿自由阅读(教师也能够和幼儿共同阅读)。

4、带给水彩笔、花边剪刀、制等材料让幼儿创作各种邮票。

5、带给制作面具的材料鼓励幼儿制作各种各样搞笑的面具。

五、环境创设:

1、结合幼儿的年龄特点和主题活动调整班级玩具的摆放根据玩具的用途进行分类尽量便于孩子自由取放。幼儿明白玩具放好后要放回原处爱护玩具。

2、结合主题活动的资料与幼儿一齐布置主题活动墙面真正发挥墙饰的互动作用。

3、结合主题活动的资料创设添加新的区域游戏、主角游戏让幼儿在游戏中主动愉快的学习。

4、结合季节的特征丰富自然角资料幼儿透过参与自然角的管理感受大自然的美发展幼儿的观察力。

六、家长工作:

1、认真做好家访、随访工作了解孩子在家的表现及家长的需要为家长解决后顾之忧。

2、发挥家长园地和家园联系册的作用帮忙家长及时了解最新的教育信息真正参与到我们的工作中来用心配合我们的工作。

3、充分利用亲子活动、向家长开放日活动以及早上或下午接送孩子的时间与家长沟通反馈孩子在幼儿园的表现取得家长对我们工作的支持。

七、个别教育:

1、注意个别性格孤僻、胆小的幼儿鼓励他们与其他小朋友一齐玩、一齐游戏。

2、游戏生活过程中发现幼儿有任性、不讲理、攻击的行为要及时制止加强个别教育逐步养成良好的行为习惯。

3、对个别逆反心理较强、规则意识差的幼儿多加关注运用正面的教育手段帮忙他们构成良好的行为规范。

八、班务管理:

1、用心配合保育员老师做好班级的清洁卫生工作和幼儿的卫生保健工作。

2、根据现场管理的要求整理、摆放班级物品使班级环境整洁、美观。

小班学期计划 九:

本学期幼儿发展总目标

1、培养幼儿的进餐习惯是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务潜力。

2、培养幼儿对运动的兴趣体验运动的乐趣开展区域性体育活动在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。

3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣鼓励胆子小的幼儿在群众面前多表达、培养良好的学习习惯。

4、开展自主性活动和学习性活动鼓励幼儿用心参加活动

二、具体目标与措施

一、生活活动

目标:

1、愉快来园愿意参加幼儿园的各类活动能继续适应群众生活。

2、学习使用小勺吃饭在老师的帮忙提醒下能吃得干净不将饭菜含在嘴里。

3、纠正不良的睡眠习惯。

4、会穿脱宽松的衣裤。

5、学习自理大小便 会使用蹲坑。

6、明白室内不大声叫喊不把手指、不干净东西放进嘴里不抠鼻。

7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。

8、学习正确的洗手方法明白饭前、便后洗手。

9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。

措施:

1、开展“笑脸娃娃”活动鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。

2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规使幼儿养成良好的生活习惯。

3、在学习性游戏中带给一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。

4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。

5、透过每一天的进餐活动培养幼儿礼貌进餐习惯。

6、班级三位一体共同管理好班级工作。

二、运动活动

目标:

1、在体育锻炼中能做到保护好自己不到危险的地方玩。

2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。

3、能自然地走在直线、曲线上走。双替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。

4、会玩中型运动器具。

5、学习模仿操和器具操。

措施:

1、开展区域性体育活动培养幼儿的参与性与兴趣促进肌体的协调发展。

2、保证每一天二小时的户外锻炼时间。

3、学会玩具模仿操、小兵操和响环操。

4、制作并带给多种运动小器具 飞标、沙袋、罐子、球蓝等等丰富幼儿的体育锻炼活动资料。

三、学习活动

目标:

1、爱祖国、爱家乡明白自己是中国人喜欢老师爱爷爷奶奶愿意上幼儿园。

2、在老师的引导下产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物感知其明显的特征。

3、观察几种常见的水果及其他食品感知冬天的明显特征。

4、经常看听触摸周围生活中各种色彩、形状、声音并对它们变化、声响发生兴趣喜欢音乐活动、美工活动。

5、在老师的指导下学唱简单的歌曲做简单的韵律动作初步用动作表示音乐的感受。

6、学听普通话能与同伴一齐安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音爱跟老师学念儿歌讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题。

7、能口手一致点数1-3认识几何图形学习排序归类学习分辨白天黑夜拼简单的人物动物拼版。

8、能以愉快情绪参加英语活动学会用英语问老师好。

措施:

1、创设贴合小班幼儿年龄的环境体现以幼儿为主的指导思想根据主题活动布置环境使幼儿、家长参与环境布置做到师生互动生生互动。如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。

2、定期将幼儿作品进行展示活动使每个幼儿体验成就感。

3、创设英语环境使小朋友在其中愉快参与学习学会一些简单的口语、儿歌、歌曲。

4、参加各项活动学会动手动脑想结合。 敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等

5、在带幼儿走出去的活动中给予幼儿丰富的知识满足他们的好奇心让幼儿有充分的动手、动脑的机会使幼儿透过活动得到满足得到愉快的体验。 如秋游等活动

四、游戏活动

目标:

1、丰富生活经验能用语言和动作去模仿用心体验主角的情感和态度。

2、创设条件丰富幼儿的知识经验感性经验和游戏语言。

3、初步掌握一些进行主角游戏的基本技能。

4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。

5、初步掌握结构游戏中的构造技巧运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱护玩具游戏后送玩具回家。

措施:

1、带给贴合小班幼儿的大玩具。

2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们带给需要的游戏材料。

3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品教师制作一些成品娃娃家用品。

4、幼儿自选主题充当主角并在游戏中感到快乐。

五、家长工作

1、召开家长会彼此沟通。

2、邀请家长参加“敬老活动”并及时做好反馈工作。

3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观继续办好家园之窗利用家园联系册向家长定期汇

报幼儿在园状况。

4、及时做好家长工作。

5、请家长配合老师收集家里的废物支持教学参加园内的各项亲子活动。

以上是我们针对班级幼儿发展状况制定的本学期计划期望在我们班组成员的共同努力下在家长的配合下孩子们健康、愉快的成长。

小班学期计划 十:

一、指导思想:

上学期我们在园领导的指导下顺利地完成了各项任务但也有不足之处。本学期我们将深入贯彻《纲要》精神认真学习幼教新理论全面推进教育改革转变教育观念不断提高教师的业务水平结合本级部幼儿的实际特点树立以儿童发展为本的理念全面提升幼儿保教质量认真制定适合小班年龄的活动计划并有序地组织实施使级部活动能正常开展。

二、工作目标:

1、继续完善各项常规管理制度和卫生制度。

2、提前做好每月一堂好课的准备工作。

3、进一步做好保教工作和家园联系工作。

三、具体措施:

(一)教育教学工作我们的追求我们的理想

1、认真执行教师常规工作考核表每月都能客观地对教师进行全面的综合评价用心反思勇于创新大胆施展才华实现自身价值。

2、实行教学资源共享。采用多种形式-----群众备课、群众制作教具等节约资源资源共享加强计划性大大提高教学效益完成预定目标。

3、提高级部活动的实效性每周安排一次群众学习时间群众备课组织教师虚心学习强化听课认真撰写活动反思学习他人之优点改自己之不足。认真做好各种笔记、写好心得及教育笔记。

(二)班级保教工作:

1、随主题更换班级环境具有儿童性有班级特色适合小班幼儿的年龄特点。

2、一日活动弹性安排教师根据孩子的需要灵活安排学习活动的时间、资料等。

3、活动设计能与幼儿园课题相融合体现园本特色鼓励孩子走进自然。

4、“微笑服务”每一天微笑对待每位幼儿、家长及同事。

5、多展开一些幼儿活动重视幼儿的社会性发展。

(三)家长工作:

1、变换每月家长会以多形式展开家长活动并做好家园宣传栏、班级博客随时让家长明白孩子在幼儿园的一些状况。

2、向家长开放半日活动。

3、精心为幼儿作好成长记录并以文字、图片的形式呈现幼儿的成长足迹。

四、具体工作:

二月份:1、做好开学前准备工作。

2、继续抓好常规工作稳定幼儿情绪。

3、做好新学期的各项计划。

4、开展主题活动《骨碌骨碌转》创设小汽车的区域环境。

三月份:1、开展主题活动《让爱住我家》、《大大小小》。

2、创设友好、温馨、家庭式的环境氛围布置“娃娃家”、“全家福”等专栏。

3、对幼儿进行“三八”妇女节的教育活动组织好家长开放日活动。

四月份:1、开展主题活动《七彩乐园》、《健康歌》。

2、组织好踏青活动开展“我和大树交朋友”活动。

3、将有关春天的动植物图片、图书、幼儿放风筝、春游的照片、书籍等布置在活动室内。

4、开展种植活动丰富自然角。

5、组织开展亲子春季运动会活动。

五月份:1、开展主题活动《快乐宝贝》

2、用心筹备“六一”节目。

3、利用幼儿作品布置绘画、小制作展览使幼儿体验成功的快乐。

六月份:1、组织好级部、班级的“六一”汇演。

2、开展主题活动《试试真好玩》

3、根据主题活动进行泥制品展和沙画作品展。

4、进行听评课活动。

七月份:1、开展主题活动《小汗珠》。

2、观察活动观察户外的烈日及烈日下人们的生活感受夏天的炎热。

3、召开家长开放日活动。

八月份:1、做好学期结束工作。

2、做好对幼儿的学习习评估工作。

3、做好资料收集归档工作。

小班学期计划 十一:

一、班况分析:

新年过去了我们迎来了小班的第二学期。现如今我们班的新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定个别孩子还有哭泣行为。原先的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后都愿意上幼儿园同时能用心参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯会自己动手吃饭并注意将餐具轻轻放午睡时在教师的帮忙下会穿脱衣服;在学习、游戏方面也构成了必须的常规。上课时能安静坐下来举手回答问题用心动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏主动参与活动;但是还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动做游戏。但毕竟还是小班幼儿同伴之间由于年龄的差异和潜力的强弱所以自控潜力较差卫生习惯也不好争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重针对幼儿各方面的表现制定新的教育教学目标促进幼儿的全面发展。

二、工作计划:

幼儿进行常规教育和生活习惯的培养努力丰富幼儿的一日生活把五大领域课程有机结合起来并融入日常生活以各种教育手段和教育方法激发幼儿的学习兴趣和求知欲望培养幼儿的语言表达潜力构成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行个性的爱护多鼓励和帮忙他们帮忙他们树立自信心结合其特长给予其适当的指导坚持保教结合做到教中有保、保中有教。重视幼儿的常规教育细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应潜力发现每位幼儿的特长并给予适当的指导。开展各类游戏让幼儿能适应幼儿园的环境、班群众生活建立起良好的生活、学习常规喜欢上幼儿园。

三、发展目标:

(一)健康领域:

1、适应幼儿园的群众生活巩固独立进餐和入厕的习惯学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、走的正确姿势。

2、了解简单的保健卫生知识认识五官及主要功能懂得并学习保护;乐于理解疾病预防和治疗懂得健康的重要性。

3、爱吃多种食物养成主动喝水的习惯。

4、明白并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。

5、愉快参加体育活动发展走、跑、跳、钻、爬等动作。

(二)语言领域:

1、学习注意倾听理解日常用语;继续学习用普通话能用简单的语言回答别人的问题表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。

2、喜欢读儿歌、听故事、看表演、看图书并乐意表达自己的感受。

3、学说普通话学习完整地表达自己的要求。

4、在语言活动中学会大声表述在日常活动中不叫喊。

(三)社会领域:

1、在老师的启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人学习有礼貌地求助和感谢他人的帮忙。

2、喜欢和同伴一齐游戏学习分享、等待和交流体验与教师、同伴共处的快乐。

3、逐渐理解老师的推荐和指示巩固幼儿的良好习惯明白遵守群众生活中的基本规则。

4、观察周围生活环境极其变化能接触新鲜的事物。

5、喜欢参与各种节日活动体验节日快乐的氛围。

(四)科学领域:

1、喜欢操作、摆弄能坚持较长时间尝试提问和表达自己的所见所闻。

2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象感知事物的特征学习进一步的分类、比较。

3、引导幼儿在熟悉的生活中构成初步的数概念。

4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。

(五)艺术领域:

1、在成人的引导下能注意和亲近周围环境中熟悉的花草树木、小动物、交通工具等美的事物并产生愉悦的情绪。

2、喜欢听音乐和观看美术作品能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。

3、试用自己喜欢的色彩、材料工具进行美术活动学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。

4、用正确、自然的声音唱歌感受歌曲中的节奏和情绪。

四、具体措施:

(一)健康领域:

1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作增强其体质。

2、在组织一日活动中保证幼儿每一天二小时的户外活动的时间为幼儿带给多种运动器具、自制玩具引导幼儿会玩、爱玩。

3、注重平时的观察发展和提高幼儿跑跳投掷平衡钻爬等一些基本技能。

4、透过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应潜力。

(二)语言领域:

1、培养幼儿能坚持说普通话并使用正确的普通话透过个别谈话自由活动指导个别幼儿进行一些听说练习。

2、透过教学活动区角活动培养幼儿安静地听同伴说话不随便插话养成在群众活动中倾听别人讲话的习惯。

3、各个教学活动中注重个体差异让每个幼儿都有机会在群众面前讲话。

4、鼓励幼儿能较大方地在众人、群众面前表达自己的意思。

(三)社会领域:

1、利用节假日让幼儿感受、观察家人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动学会帮忙成人做一些力所能及的事学会关心成人。

2、逐渐理解老师的推荐和指示巩固幼儿的良好习惯明白遵守群众生活中的基本规则。

(四)科学领域:

1、明白春、夏季节的名称及一些显著特征初步了解季节与人们的生活关系。

2、利用散步、春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化引起幼儿观察的兴趣。

3、选取适合小班幼儿的活动资料引导幼儿用心地投入活动初步探索观察简单的科学现象。

4、透过各种活动和智力游戏、主角游戏等开发幼儿智力促进幼儿创造力的发展。

(五)艺术领域:

1、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。

2、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能用搓、团、压等技能塑造简单的物体。

3、透过音乐活动让幼儿学会用正确的姿势自然的声音一句一句地唱。

4、透过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己。

五、日常生活:

1、为每位幼儿带给表现自己优点和获得成功的机会增强自信心和自尊心。

2、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则学习自律和尊重他人。

3、充分利用家庭、幼儿园带领幼儿参观、郊游、游戏使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。

4、丰富和正确使用礼貌用语:你好、再见、谢谢、不客气等。

5、透过教师提醒和教育培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。

六、家长工作:

1、透过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异常了解家长的教育方式寻找原因共同探讨孩子的教育方法并达成共识。

2、利用孩子接送的时间与家长进行应对面地交流真实反映孩子在园状况了解孩子在家状况争取家长的支持和理解从而在教育孩子方面达成共识。

3、出好《家长园地》让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园状况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等增强家长的参与意识提高了可看性发挥横向互动作用使《家长园地》成为教师和家长之间沟通的桥梁。

4、本学期向家长开放一次半日活动安排教学活动观摩等活动让家长进一步了解幼儿教育的重要性、幼儿园教育的模式和方法亲眼目睹自己孩子在园的活动状况从而优化家庭教育行为。

七、每月工作安排。

三月份:

1、继续做好幼儿的情绪稳定工作。

2、召开小班级段家长会

3、结合季节特点开展环境创设活动

4、开展亲子种植活动。(种大蒜)

5、安全教育活动:养成良好的自律意识不抓人、不咬人与同伴友好相处!

四月份:

1、主题活动:我喜欢的动物

2、继续开展一日常规管理活动

3、安全教育:他为什么肚子疼药片宝宝的话

五月份:

1、开展主题:“千字文体操比赛”.

2、结合季节继续调整环境创设

3、“五一”劳动节庆祝活动

4、准备庆“六一”节目

六月份:

1、开展庆“六一”活动。

2、节日教育:端午节的来历。

3、认识夏季的各种水果。

七月份:

1、学期班务总结、个人工作总结。

2、幼儿假期安全教育。

小班学期计划 十二:

一、指导思想:

坚持依法治园、依法治教的观念在园部的统一领导下不断完善民主管理体系构建以人为本自主互动的管理运行机制在“让每个孩子快乐让每位家长放心”的宗旨指导下关注细节注重保教质量为促进幼儿园可持续发展奠定坚实的基础。

二、工作要点

(一)加强师德建设增强教工教书育人的使命感和职责感

1.加强理论学习和师德教育结合实际采取有效形式开展资料丰富的学习研讨活动。本学期以“读好书荐好文”为主题在全体教工中开展读书活动以好书共读、好文共享等形式进行读书心得交流学习。

2.深入推进师德师风建设构建师德师风建设长效机制。以24字核心价值观和八礼四仪的学习贯彻增强广大教师工作职责心和使命感树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识踏踏实实转变工作作风使工作更细致服务更热情作风更严谨做到内强素质外树形象。

3.用心推行政务公开、园务公开建立科学、高效的工作机制。透过家长会、师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷等形式督促师德师风建设。

(二)结合实际开展适合的园本培训活动促进保教质量的提高

1.本学期在教师相对增加的状况下把提高教师的相关基本技能和教师科研潜力的培训做为教师培训的重点工作不断促进教师的自我发展与专业化成长。根据班级少的实际状况一方面用心参与园部的相关培训活动一方面园内充分利用校园博客进行“好文共赏”“经验分享”“案例研讨”等专栏培训活动。此外制定自我培训计划平时强化自己基本功的弱项训练鼓励教师不断学习掌握新的教育教学方法练就扎实的基本功整合各科教学的潜力。重视教师反思性成长以适应教育发展的需要。

2.坚持“保教结合保教并重”的原则首先体现保育工作的全员性。强调保教的分工与合作共同承担一日活动的有效性强化教师保育意识。其次强调保育工作的科学性。对全体保育员进行预防各类传染病、科学规范的卫生消毒方法措施、简单的急救方法等知识培训注重学习交流。

3.开设专用游戏室尝试探索小中大混合游戏模式。根据我园教室资源状况把原有多用活动室改成专用区角游戏室尝试小中大混合区角游戏让幼儿在游戏中更好地提高交往潜力、合作潜力。

4.继续深入开展好“品幼儿图画故事享早期阅读快乐”的主题活动。透过环境、游戏、阅读课、亲子阅读日记、讲(演)故事比赛等多种形式多渠道培养幼儿阅读兴趣提高幼儿阅读潜力和家长对孩子阅读的指导潜力。

5.继续做好家长工作强化家园教育合力。本学期除开展好常规性的家长会、家长开放日、家园联系栏等合作阵地尝试利用五一、六一等节日开展“巧手妈妈(爸爸)”“亲子同心”等主题活动深入发掘家长教育资源邀请有特长的家长来参与幼儿活动。透过各种形式争取家长多参与园内的一切活动让家长了解幼儿园的一切事务最终到达家园共育的目的。

(三)做实卫生保健工作管理机制促进幼儿身心健康、和谐发展

1.完善卫生保健工作管理体系建立健全幼儿卫生保健管理档案严格执行幼儿卫生保健制度及标准。

2.做好传染病的预防和隔离工作。严把新生入园关凡是新生务必经过体检合格方可入园。保健室加强晨间检查做到一看、二问、三摸、四查若发现问题及时理解治疗健康后才接纳。传染病多发季节加强预防及消毒。健全幼儿园传染病疫情检控与报告制度做到传染病早发现、早报告、早诊断早治疗。六月份对全园幼儿进行体检。

3.重视幼儿的饮食管理。为了保证幼儿膳食科学合理、每周食谱注意做好六搭配保证食物的多样性、丰富性严格按卫生防疫站的要求规范操作。加强对炊事人员的业务技能培训提高饭菜质量。

4.争创食堂五常法管理提高食堂管理水平提高服务质量。

(四)加强校园综合治理构建安全、舒适、和谐的良好育人环境

1.加强安全防范工作。从实际状况出发牢固树立“安全第一”、“安全职责重于泰山”的思想意识。每位教职工从自己做起从身边的小事做起关心每个孩子关注并及时维修每一件设施、设备发现隐患及时汇报、及时解决。建立安全检查制度定期检查设备的安全状况。不断完善接送制度继续签订家长安全接送协议书来园离园充分发挥保安、行政人员和辅警作用严把校门关。班级教师要严格执行人卡交接制度把好班级关。户外活动时要求保教人员全部到位做到人不离岗心不离幼儿以确保幼儿的安全。

2.加强安全教育牢固树立安全意识。重视幼儿安全工作在教师、幼儿中牢固树立安全意识及时消除多种安全隐患防止意外事故的发生。各班制定学期安全教育计划。在三月份“安全教育月”中各班开展“安全在心中”主题教育活动强化班级教师的安全意识学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。四月份在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。日常生活中做到勤检查、勤发现及时处理不安全因素幼儿活动不离开教师的视线确保幼儿在园内安全。除此各级负责人之间签定安全职责追究目标职责书坚持重大安全事故上报制度。

3.加强综合治理工作依法治校强化安全措施。不断加强师生安全教育和法制教育用心开展校园周边环境专项整治行动配合公安、交通部门确保交通安全。认真排查并及时整改安全工作中的薄弱环节。加强保安工作督促考核加强校园电子围栏、报警系统、监控设施等的日查确保校园安全。

三、具体活动安排

三月:

1.报名注册做好相关数据上报工作

2.制订各工作计划按计划有序开展各项工作

3.布置专用区角游戏室制订游戏方案。

4.结合安全教育月开展“安全在心中”主题活动(学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法);

四月:

1.有计划开展网上案例研讨、好文共赏、经验分享等活动;

2.开展交通安全知识宣传教育活动;

3.“品幼儿图画故事享早期阅读快乐”主题活动;

4.开展小中大混合游戏研讨活动

五月:

1.继续有计划开展网上案例研讨、好文共赏、经验分享等活动;

2.结合五一开展“巧手妈妈(爸爸)”展示活动;

3.加强春季防病活动;

4.继续开展小中大混合游戏研讨活动

六月:

1.开展混合游戏活动经验总结和问题交流活动;

2.结合六一开展“亲子同心”亲子游戏主题活动;

3.做好幼儿素质测评等工作;

4.做好相关条线总结、物品归库等结束工作;

小班学期计划 十三:

小班下学期工作计划

一.幼儿基本状况分析

我班现有幼儿34名其中男生16名女生18名。经过上半学期的学习全班幼儿的各项潜力都有所提高体质有所增强而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边一齐游戏学习。全班幼儿都能适应群众生活了。喜欢和老师小朋友们一齐学本领而且大部分幼儿的生活自理潜力较好学会了自己吃饭自己穿脱衣服早上进园会主动同老师问“早”“好”“再见”。平时大部分幼儿能够大胆清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动做游戏对于一些体育器械他们能熟练的使用并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛一学期下来同伴之间由于年龄的差异和潜力的强弱个别幼儿的小肌肉不太灵活大肌肉动作发展不平衡而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了所以自控潜力较差卫生习惯也不好挑食争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。

二.指导思想

以江总书记的“三个代表”思想为指导根据《幼儿教育指导纲要》精神从过去权威式的组织者讲授者转变为幼儿活动的伙伴式的支持者合作者和引导者。根据本班幼儿的实际状况参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点时时加以对照了解并把握本班幼儿的发展水平用心引导把握好教育的时机并组织生动搞笑的教学计划为孩子创设良好的学习氛围。

三.本学期主要工作任务及实施措施

(一)合理安排日常教育教学活动

具体措施

1.制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划

2.创造和谐宽松的教育环境充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知潜力的发展。

3.根据幼儿对游戏的爱好充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作手眼协调同时帮忙幼儿认识一些基本图形并会尝试图形的匹配。

4.教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备经验知识的准备)。幼儿的操作材料根据潜力强弱安排准备。

(二)锻炼幼儿身体促进其身心全面健康的发展

具体措施:

1.在组织一日活动中保证幼儿每一天二小时的户外活动的时间。

2.开学两周内教会幼儿学做早操能跟上音乐连起来。

3.注重平时的观察让幼儿在走跑跳平衡等方面有所发展和提高在期末对幼儿进行测查检测幼儿的身体动作发展状况。

(三)加强班级常规管理构成良好常规

具体措施:

1.根据本班的状况以《幼儿园班级管理》为指导制订合理科学的班务工作计划并保证在日常工作中逐步落实帮忙幼儿养成良好的行为习惯。

2.运用标记故事等形式让幼儿明确一日要求继续养成良好的常规。

3.用心配合幼儿园开展各项工作。

(四)做好家长工作取得家长信任

具体措施:

1.开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通了解幼儿在家状况与家长交流教育方法家园配合共同促进幼儿发展。

2.每个主题更换家长园地资料资料的选取体现丰富性实用性教育性让家长根据家长园地的

资料对幼儿的薄弱环节加以辅导复习。

3.每月认真写好《家园联系卡》从而使家长更好的了解幼儿在园状况。

(五)培养幼儿美工兴趣发展班级特色。

具体措施:

1、利用班级环境创设美工氛围。

2、每日开展手工训练培养幼儿兴趣。

3、区域活动投放充足的手工材料以便幼儿活动中选取。

4、将幼儿的手工作品主题活动相结合布置于主题活动墙饰。

以上是我班新学期的班务计划在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善现将工作要点安排如下:

二三月份:

1.认真做好开学大扫除、家访。

2.完成班内环境创设

3.常规训练

4.教幼儿早操

5、植树节爱绿护绿活动。

四月份:

1.准备参加教师课堂教学大赛。

2.亲子纯有活动。

五月份:

1.家庭才艺大赛。

2.对家长开放半日活动观摩。召开家长会。

3.早操表演。

4、举办第五届小蓓蕾艺术节。

六月份:

1.庆“六一”幼儿绘画展。

2.幼儿口语测试及口语大赛。

3.幼儿发展评估。

4.收集资料归放物品做好学期结束前的各项考核、评价工作。

小班学期计划 十四:

一、班级基本状况分析

本学期本班共有幼儿25人其中男生14人女生11人;部队子女3人插班新生10人。新入园的小朋友自理潜力和常规较差吃饭、上厕所、穿脱衣服都需要帮忙我们要与家长及时沟通共同配合加强锻炼。

二、本学期工作要求:

一思想品德教育

1、培养幼儿爱幼儿园能高高兴兴地自己走进幼儿园。

2、培养幼儿习惯于群众生活乐意参加各项活动。

3、培养幼儿逐步学会做一些自己能做的事如搬小椅子自己将玩具放回原处包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己学着穿鞋认清左右脚逐步学会系、解鞋带。学着折被子、衣服、并放整齐。

4、培养幼儿爱父母、老师能听老师、父母的话不乱发脾气。

5、加强培养幼儿爱护玩具的意识对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔。

6、培养幼儿对同伴要友好不打人、不骂人不争抢玩具。

7、安全教育、热爱劳动的培养。

8、培养幼儿尊敬老师和长辈会有礼貌地称呼人会用“早”、“再见”、“请”、“谢谢”、“对不起”等用语。

二生活习惯

1、教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手学会使用手帕认真洗手不玩水。

2、教幼儿学会在幼儿园、家里自己吃饭不要成人喂安静地进餐吃饭时不走动吃完分到的饭菜餐后用毛巾擦嘴在幼儿园里能将碗匙整齐地放在规定的位置。

3、教会幼儿正确使用运动器具注意安全。玩滑梯时能从梯子上走上去坐好后再滑下来。

4、逐步培养幼儿正确的坐姿及正确的绘画握笔姿势。

5、培养幼儿有正确的睡觉姿势安静入睡。

6、教育幼儿不随地抛纸屑望见纸屑能拾起来丢进纸篓。

7、教育幼儿不大声叫喊。

三、本学期各领域的教学目标:

一健康领域

1、巩固独立进餐和入厕的习惯在成人的帮忙下学习洗脸、刷牙能自己穿脱衣、裤、鞋;学习坐、站、行的正确姿势。

2、了解简单的卫生保健知识乐于理解疾病预防和治疗懂得健康的重要性。

3、明白并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。

4、乐意参加体育活动发展走、跑、跳、钻、爬等动作。

二语言领域

1、学习安静地听他人讲话听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。

2、继续学说普通话乐意用普通话与人交流学习完整地表达自己的要求。

3、在语言活动中学会大声表述在日常活动中不叫喊。

三科学领域

1、喜欢操作、摆弄能坚持较长时间尝试提问和表达自己的所见所闻。

2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象了解物品的色彩、大小、形状、数量及方位等明显特征学习进一步的分类、比较。

3、引导幼儿在熟悉的生活中构成初步的数概念。

4、在成人的引导下能注意和亲近周围环境中熟悉的诸如树木花草、小动物、交通工具等美的事物喜爱并学习爱护周围的动植物。

四艺术领域

1、喜欢听音乐和观看美术作品能借助动作、语言、表情等表达对艺术作品的感受。

2、尝试用自己喜欢的色彩、材料和工具进行美术活动学习用画、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技能自由大胆地表现所熟悉物体的粗略特征。

3、喜欢用身体动作自由地进行歌表演、做律动。

4、学习用正确的姿势和自然的声音歌唱。

五社会领域

1、乐意参加幼儿园各种活动亲近与自己生活密切的人。

2、喜欢和同伴一齐游戏学习分享、等待与轮流体验与教师、同伴共处的快乐。

3、在成人启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人学习有礼貌地求助和感谢他人的帮忙。

4、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

5、巩固幼儿的良好习惯遵守群众生活中的基本规则。

6、观察周围生活环境及其变化能接触新鲜的事物。

7、喜欢参与各种节日活动体验节日快乐的氛围。

四、家长工作

1、做好插班新生的调查记录工作了解新生幼儿在家的行为习惯和生活方式以及在生活自理方面的一些状况。

2、充分发挥家园共育栏的作用在每周一公布本周周计划;定期向家长反馈幼儿在园所学资料以便家长了解并能帮忙孩子巩固;鼓励家长多与其他家长一齐交流心得、体会。

3、多与家长交流、谈心交流教育经验发现幼儿的长处扬长避短发展每个幼儿的潜能努力作到家长满意。

4、做好缺勤幼儿的工作对于三天不到的幼儿进行电话咨询。

5、每月举行一次家长开放日展示教学成果、召开家长会虚心听取家长的意见和推荐耐心解答家长的问题并记录、分析、改善工作到达家园共育的目的和一致性。

6、鼓励家长用心参加园内或者班级组织的各项活动用心听取并采纳家长好的推荐与家长一齐努力将班级的家园互动活动开展得更加丰富多彩。

小班学期计划 十五:

一、班级状况分析:

本学期我班有36个小孩均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到:在我班共有几个幼儿上过小小班对园内生活有了必须的经验和知识上的准备所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱以自己为中心来园时哭闹状况多较对父母和祖辈依靠性较强一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手一些孩子手脚乱跳还有一些孩子对家长又抓又咬情绪很激动在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理潜力和行为习惯普遍较差如:不会自己吃饭阿不会入厕有的个性较强构成了许多的坏习惯时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为有的不和群任性有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪适应幼儿园的生活养成良好的行为习惯构成良好的常规意识我们老师将齐心协力团结合作把更好的精力投入到工作当中去使每为幼儿都能愉快的生活取的可喜的进步。

二、级工作任务及目标

以幼儿园工作规程为指针根据园务工作计划扎扎实实作好保教工作和家长工作主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育增强幼儿体质发展幼儿语言潜力注意智力的开发使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

总目标:

1、透过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护并激发其爱父母、爱老师的情感会使用一些礼貌用语。

2、提醒帮忙幼儿遵守群众生活行为规则能和同伴共同游戏。

3、培养幼儿初步的自我服务潜力能参加简单的劳动做自己能做的事。

4、调动幼儿的情绪参加各项活动并能发表意见。

5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处明白就应关心别人。

7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。

8、初步认识群众、公共等概念学写有关有利与群众、公共等的基本原则。

三、环境创设:

1、本学期我们将以主题形式来布置环境并与每月的主题活动密切配合及时更换主题。同时充分利用废旧物品以带给成品或半成品材料为主鼓励幼儿动手参与发展幼儿的协调潜力、动手操作潜力以及提高幼儿的环保意识。

3、充分利用家长资源鼓励家长与幼儿一齐利用废旧物品进行手工

四、具体工作措施。

1。“一切以幼儿利益优先”的工作原则尊重幼儿平等地对待幼儿。树立高度的教育意识不断修正服务态度围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则以诚信换取家长的信任。

2.“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作与时俱进用心调整心态适应课改带来的变化在探索中享受快乐在反思中寻求发展萌发内在的工作、学习动机促进自我提升和群众事业的发展。

3、我和李老师刘老师是新组合同时本班的班长杨老师正在休假中这个学期由我担任暂时班长职务因此对彼此工作的配合协调是一个较大的挑战因此我们务必在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系分析如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异然后调整教育工作资料与措施分工状况。使三人不断透过自身的调整将个人意愿达成一致团结协作决不掉队。

4、牢固树立“终身学习”的意识在职业道德和专业发展上要对群众、对自己负职责用心参加各种研习活动和进修课程不断更新知识、更新教育观念提高业务水平和自身的素质。

小班学期计划 十六:

一、状况分析

本班这学期人数44人其中男生28人女生16人其中有32人是本班上学期的学生在常规和自理潜力方面都有必须的基础针对本班幼儿的实际状况和年龄特点这学期我们将贯彻《纲要》精神开展一系列的活动使幼儿在德智体美劳等方面全面发展学会做人学会生活学会学习.并用心努力做好家园联系工作.

二、本学期保教学工作

一常规方面:本学期为小班的第二学期大部分幼儿透过上一学期的群众生活在常规教育、行为潜力等方面都有了提高。那么本学期重在:

1、锻炼幼儿自己的事情自己做提高主动性。

2、学会遵守一些公共秩序懂得一些基本的礼节。

3、学会尊重别人懂得友好相处、互相谦让。

二学习方面:透过上学期的实践与观察发现本班幼儿对操作活动比较感兴趣本学期将采取群众教学、分组教学、分区教学相结合的教学方法。大致目标如下:

1、周围自然环境和自然现象的明显特征和变化运用各种感官感知事物。

2、知理解5以内物体的数量会用对应比较方法体会物体量 4个以内的多少及常见量 如大小、长短、厚薄的差别。

3、逐步丰富词汇量能运用一些词汇进行表达。学讲故事背诵儿歌。

4、学习跟着音乐节奏做动作愿意大胆地参加艺术活动。每周学会1~~2首歌曲或歌表演。

5、愿意参加美术活动会认5种色彩尝试用不同的美术材料做画能用简单的图形和自己喜欢的色彩大胆表现熟悉的事物。

三社会交往方面:针对小班幼儿的一些特征我们将开展以下活动:

1、学会遵守日常行为规范愿意与他人交往与同伴共同活动不争抢玩具。

2、有初步的自我意识用心参与群众生活和学习增强独立潜力。

3、培养幼儿学会与人分享。

4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。

三、家长工作方面

幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮忙透过上学期的交流与相处觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动配合我们的教育工作让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式如下:

1、进行新生普访工作及时了解幼儿的基本状况有针对性地进行教育。

2、家园联系册是教师与家长互相反映幼儿进期表现的一种形式方便大家及时获得幼儿发展状况。

3、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通听取家长的有关意见。

4、设置“家园共育”栏目让家长及时了解我们的活动状况进行配合。

小班学期计划 十七:

一、班级状况分析

我班现有33名 新增新生1名目前女孩17名男孩16名幼儿。大部分幼儿已满4岁只有极少数幼儿刚满3周岁。经过上半学期的学习全班幼儿的各项潜力都有所提高:

1、体育方面幼儿能用心参加各项体育活动因此他们的动作发展的都较好大部分幼儿能进行走、跑、双脚并拢向前跳等动作技能还学会了拍球做韵律操等。

2、游戏方面幼儿能根据自己的兴趣自选区角活动及游戏材料并根据材料的不同进行不同的游戏。并在两位老师的鼓励和帮忙下能用不同的积木进行创造、想象搭出十分好看的房子和他们喜欢的事物。

3、生活方面幼儿已基本适应了群众生活入园、离园的时候能大胆地与老师和同伴打招呼。生活、卫生方面的习惯也养成得较好明白饭前要洗手饭后会自己擦嘴巴还学会了简单的自我服务如自己吃饭、自己上厕所、自己穿、脱衣服等。

4、学习方面幼儿的学习常规有了较大的提高喜欢听故事乐意参加音乐、美术活动幼儿能够大胆清楚的用普通话表达自己的愿望和请求并逐渐愿意和老师、同伴交流。

但由于年龄的差异和潜力的强弱个别幼儿的动作发展不够理想;生活上自控潜力较差卫生习惯也不好争抢东西时有发生;学本领时注意力不集中等。

另外孩子们的倾听潜力、举手发言的习惯以及孩子想象潜力的培养同样值得我们关注。

针对本班幼儿实际状况本学期我们将继续丰富各项活动个别幼儿个别指导。遵循小班孩子的身心发展规律创设优美、和谐的环境进一步培养孩子的生活自理潜力和学习行为习惯并用心努力地做好家园联系工作从而使幼儿在简单愉快的环境下健康、快乐地成长。

二、指导思想

1、加强“软”、“硬”件建设培养幼儿透过多种渠道理解处理信息的潜力。

要不断提高教师素质更新教育观念理解新的教育信息提高“软”件质量。同时加强“硬”建设改善教学设备丰富教学手段。即充分利用当今先进的现代科技手段和设备加强与社会的联系充分调动幼儿的多种感官让幼儿透过多种渠道理解和处理信息。

2、把小班幼儿的生活和学习习惯的养成作为重点

各种良好行为习惯的养成是小班教育工作的重点它是幼儿能在幼儿园顺利进行群众生活的保证是幼儿参加各项活动的前提条件。

三、工作目标及重点

一四个方面的目标

1、体育方面

⑴鼓励幼儿用心参加体育类活动增强体质。

⑵能姿势正确的走、跑、跳并向指定方向走和跑

⑶协调、有力、整齐地做模仿操、拍手操。

⑷初步掌握有关体育活动的粗浅知识能遵守游戏规则。

⑸在运动时注意安全与同伴友好相处。

2、游戏方面

⑴愿意参加区角游戏和主角游戏。

⑵在活动中能大胆尝试、有探索的欲望。

⑶愿意扮演各种主角喜欢唱歌跳舞。

⑷在活动中尝试用普通话进行交谈、交往。

⑸爱护游戏材料会收拾整理。

3、生活方面

⑴鼓励幼儿天天坚持带好小手帕有初步使用手帕的习惯。

⑵初步掌握洗手的方法养成饭前便后、手脏时洗手。

⑶养成良好的午睡习惯不影响别人。

⑷进餐时情绪愉快习惯良好不挑食吃完自己的饭菜。

⑸学做简单的值日生工作体验帮大家做事的乐趣。

⑹学会自己整理衣被养成衣服塞入裤内的习惯。

4、学习方面

⑴学习用普通话表达自己的意思。

⑵养成认真倾听别人说话的习惯会用简短的语句表达自己的意思。

⑶好奇好问对周围事物感兴趣有形象思维潜力。

⑷激发幼儿认识和探索环境中数量、形状大小等对数学感兴趣。

⑸用多种色彩材料和工具运用画、折、撕贴等方法表现事物的简单特征。

⑹乐意开展主题活动并用心参与活动。

⑺明白三月八日是妇女节五月一日是劳动节六月一日是儿童节初步体验过节的快乐。

⑻在老师的鼓励下乐意在群众面前较大胆地唱歌、表演、讲话。乐意和同伴、成人交往态度大方;乐意和同伴友好相处互相帮忙。

二各领域目标

1、健康领域目标

⑴适应幼儿园的群众生活情绪基本安定、愉快。

⑵逐步学会独立进餐和入厕在成人帮忙下学习洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋并能按要求摆放;学习坐、站、行的正确姿势。

⑶了解简单的卫生保健知识乐于理解疾病预防和治疗认识五官及主要功能懂得并学习保护。爱吃多种食物养成喝水的习惯。

⑷乐意参加体育活动发展走、跑、跳、钻、攀爬、平衡等动作。

⑸尝试用多种简单的器械和玩具运动身体愿意参与收捡活动。

2、语言领域目标

⑴学习安静地听他人讲话听懂日常用语并学习用语言调节自身行为。

⑵继续学说普通话乐意用普通话与人交流能用简单的语言回答别人的问题表达自己的愿望和需要。

⑶喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书初步了解大致资料并乐意表达自己的感受。

3、社会领域目标

⑴乐意参加幼儿园各种活动、亲近与自己生活密切的人。

⑵喜欢和同伴一齐游戏学习分享、等待与轮流体验与教师、同伴共处的快乐。

⑶乐意招呼熟悉的人学习有礼貌地求助和感谢他人的帮忙。

⑷逐渐理解老师的推荐和指示明白遵守群众生活中的基本规则。

⑸观察周围生活环境及其变化喜欢参与各种节日活动。

5、科学领域目标

⑴在成人引导下能发现周转环境中搞笑的事物。

⑵乐意用多种感官感知周围的物品、现象、了解物品色彩、大小、形状、数量、方位等明显特点尝试简单的比较、分类。

⑶喜欢操作、摆弄、尝试提问和表达自己的所见所闻等。

⑷亲近大自然喜爱并学习爱护周围的动植物。

6、艺术领域目标

⑴培养幼儿对音乐、美术等艺术活动的兴趣使幼儿在艺术活动中产生用心愉快的情绪体验。

⑵鼓励幼儿大胆表现自己对周围生活的感受和体验培养幼儿艺术表现和创造的初步潜力。

三家长工作

1、透过家访、电话联系或校信通等方式向家长反映孩子的变化和异常了解家长的教育方式寻找原因共同探讨孩子的教育方法并达成共识。

2、利用孩子接送的时间与家长进行应对面地交流真实反映孩子在园状况了解孩子在家状况争取家长的支持和理解从而在教育孩子方面达成共识。

3、出好《家长园地》让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园状况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等增强家长的参与意识提高了可看性发挥横向互动作用使《家长园地》成为教师和家长之间沟通的桥梁。

4、本学期向家长开放一次半日活动安排教学活动观摩等活动让家长进一步了解幼儿教育的重要性、幼儿园教育的模式和方法亲眼目睹自己孩子在园的活动状况从而优化家庭教育行为月计划

四班级管理工作

1、不断理解新的教育理念做到勤思考、勤学习提高自身水平。幼

2、在日常生活中观察每一个孩子关心每一个孩子树立幼儿的一日活动都是课程的观念注重孩子潜能开发和可持续发展。作为班级的班主任应紧密配合用心交流研究全面搞好班级的管理工作。

3、在日常工作中发挥孩子的主动性孩子们乐意尝试的让孩子们去做激发孩子在班级中的主人翁意识。

4、主动向其他教师学习育儿经验三位教师经常交流育儿体会争创礼貌班级。

5、严抓班级安全工作力争做到无事故。

6、调动班级中每位教师的工作用心性做好幼儿保教工作。

7、坚持岗位职责制做好本职工作。

8、创设良好的教育环境丰富幼儿的区角活动让幼儿在良好的环境中健康、

茁壮的成长。

五卫生保健工作

1、持续室内外环境卫生的干净、整洁。

2、照顾幼儿的一日生活个性是体弱的儿童。

3、注意安全提高幼儿的自我保护意识。

4、做好班级每日的消毒工作预防传染病。

四、各月计划

二月:

1、本月重点

⑴接待幼儿和个别新生稳定幼儿情绪巩固幼儿的常规;认识新同伴并与其

友好相处。

⑵引导幼儿说说春节的一些事情重温春节的热闹气氛

⑶重温上学期学习的各种规则

⑷引导幼儿学习高矮、轻重、进行6以内的数数

2、群众活动

⑴健康

玩活动器具拍球学习新早操测量体重

⑵社会

巩固规则和新定规定辨认邻座同桌同伴相互问候向全园各班拜年“我长大了”照片展览认识新玩具

⑶科学

食品分类观察幼儿园环境变化玩糖纸

⑷语言

儿歌:《大一岁了》故事:《小猫学本领》故事表演讲读新图书

⑸艺术

评画、包糖果、画糖果、画猫欣赏《红绸舞》学唱《小猫你别吵》

复习新歌旧歌

3、家长工作

⑴入园时与家长交换意见共同进行入园的常规教育。

⑵与家长取得联系了解幼儿在家的生活习惯、个性特征和身体状况。

⑶开家长会一次。鼓励家长按时送幼儿入园尽量不缺席。

⑷请家长为幼儿准备毛巾、水杯爱尿湿裤子的幼儿准备裤子。

三月:

1、本月重点

⑴结合“3.8”妇女节进行相关活动培养爱妈妈的情感。

⑵帮忙幼儿获取有关春天的感性经验

⑶引导幼儿为群众做点有益的事

⑷学习形的比较数量的比较6以内的数数

2、群众活动

⑴健康

踢球花样拍球完整早操“捉老鼠”等有情节性的体育游戏春季疾病及预防学会根据气温自己增减衣服

⑵社会

“三八”妇女节系列活动、雷锋形象介绍认识医生、医院。

⑶科学

观察初春小草、小花、嫩芽观察认识螺、蚌、金鱼

⑷语言

谈话:我的好妈妈;我明白的好事;故事:《三只羊》;边画边讲《我和小树苗》;儿歌:《小草绿了》、《嫩芽》、《玩具》、《迎春花》;讲读图书

⑸艺术

橡皮泥做糖果饼干;剪贴:小草、小花;绘画:粉笔画人、蜡笔和水粉画花草之类(迎春花等);歌曲:《我的好妈妈》、《大雨小雨》、《春天》、《郊游》

打击乐:《郊游》;音乐游戏:《郊游》

3、家长工作

⑴和老师一齐培养幼儿的良好行为习惯和卫生习惯。

⑵有针对性的和个别家长交谈提出共同配合培养幼儿良好行为习惯的要求如给幼儿勤剪指甲等。

⑶告诉家长不给幼儿带零食或小玩具入园。

⑷开家长会一次。请家长用心配合搞好春季运动会。

四月:

1、本月重点

⑴唱响春天主题系列活动初步了解大自然。

⑵组织幼儿春游走进大自然亲近大自然让幼儿学习使用感官感知季节的变化引起幼儿观察的兴趣培养热爱春天的情感。

⑶用心准备运动会的训练在参与幼儿春季运动会的同时锻炼幼儿体质

2、群众活动

⑴健康

投掷、爬行、骑车 带物;体育游戏:跳、走;认识人体器官:手、足

⑵社会

进行自我评价;遇到问题学习求援;为群众收集游戏材料;学习生活自理潜力;了解医院

⑶科学

认识柳树、桃树、雪树、红叶李、悬铃木等;种子发芽活动;认识葱蒜一类蔬菜;认识小蝌蚪、青蛙、乌龟、螃蟹等;春天里人们衣着及活动等变化;

⑷语言

听录音故事 自选;教师讲故事《小河水真好》;故事:《大象救小兔》、《三只蝴蝶》;儿歌:《小松鼠》、《小小手》、《大树和小鸟》;看图讲述:《手的用处》、《大树妈妈的朋友》等;练习说象声词、方位词等;

⑸艺术

美术:大树妈妈和小树;蝌蚪螃蟹、乌龟等小动物、我们大家在一齐;

音乐:歌曲《螃蟹歌》、《小鸟》、《小象》;律动《蝴蝶飞》;游戏《春天歌》;

节奏练习

3、家长工作

⑴家长引导幼儿观察周围环境的变化如:柳树发芽、小草变绿、花儿开了、小蝌蚪、小蜜蜂的出现。冬眠的动物醒来了。

⑵春暖花开请家长在家对幼儿自我服务潜力多加指导及锻炼。

⑶做好幼儿春游准备

五月:

1、本月重点

⑴家长开放日活动。

⑵结合五一对幼儿进行爱劳动教育引导幼儿学习自己的事情自己做。

⑶进行安全教育。

2、群众活动

⑴健康

爬坡、玩圈、踏脚印、换物跑;体育游戏:摸黑前进 爬行、走、跳等

⑵社会

良好进餐习惯吃完、吃干净、饭后捡干净掉落的饭粒;午睡前后服饰独立摆放与自己学习穿着;参观商店

⑶科学

动物类:小鸡、小鸭、蚂蚁、蜗牛;植物类:莴苣笋、竹笋、蚕豆、豌豆等蔬菜;观察建筑劳动;计算;8以内数数和“长短”比较

⑷语言

吹泡泡后谈话学习儿歌《吹泡泡》;故事:《狗妈妈的病了》;录像故事:《大气球》;儿童诗欣赏:《蓝天和白云》;儿歌:《小蜗牛》

⑸艺术

美术:小鸡小鸭、蜗牛、手工穿豆豆、画吊车、房子

音乐:歌曲《蚂蚁》、《小鸡、小鸭》;律动小鸡走、小鸭走;舞蹈 邀请舞自编;模仿动作《洗手帕》

3、家长工作

⑴与家长分别交谈幼儿在园各方面的状况肯定幼儿的进步提出需要家长配合教育的方法如回到家能够问一问孩子老师这天教了些什么请幼儿说一说。

⑵由于天气逐渐转热请家长注意幼儿每一天定时午休避免影响幼儿身体健康和学习。

⑶开家长会一次。请家长向老师提出多方面的意见和推荐。

六月:

1、本月重点

⑴开展庆“六一”活动。

⑵做好幼儿健康评估工作。

⑶做好幼儿体能测查配合医生给幼儿测身高、体重。

⑷总结学期工作撰写论文。

2、群众活动

⑴健康

爬坡、玩活动器具、游戏高人与矮人、移球、划船;肠道卫生教育

⑵社会

学习评价自我;观察大班、中班活动;感受六一成人、社会对自己的爱;3-4人为一组结伴玩;庆“六一”;参观理发店

⑶科学

认识车、船、飞机;认识猴子、大象;感受初夏特点找夏令商品;计算:8-10的数数

⑷语言

儿歌:《理发》、《布娃娃你别生气》;故事:《大象救小兔》、《谢谢小猴子》;看图讲述:《大象救小兔》、《让座》;谈话:《我生病的时候》

⑸艺术

美术:做灯笼画布娃娃、船、车、飞机涂色七彩雨伞橡皮泥小动物 蚂蚁、小鸡、小鸭绘画夏天的小树

音乐:欣赏歌曲《泥娃娃》、新歌《庆六一》、续编《我爱我的小动物》、复习《三只蝴蝶》、《小兔乖乖》、《拔萝卜》

3、家长工作

⑴坚持继续培养幼儿良好的行为习惯和卫生习惯。

⑵做好家园联系栏的资料共同交流探讨幼儿教育方面

小班学期计划 十八:

一、班级状况分析及工作重点:

本学期幼儿人数32人男孩19名女孩13名透过入园后的观察部分幼儿有上过托儿所生活自理潜力、语言交往潜力及其它潜力都有必须的基础但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理潜力、适应性、语言发展等方面较原有幼儿就有必须差距。因为幼儿的年纪小个别幼儿还不适应幼儿园的群众生活有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐再加上大多数的幼儿是家中的独子倍受家人的宠爱比较任性娇气、霸道依靠性强同伴之间不明白谦让团结友爱。针对以上状况本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言潜力、生活自理潜力及培养幼儿的社会交往潜力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来让幼儿得到全方位的发展。

二、主要工作任务:

一保教工作

1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于有部分孩子第一次入园因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪我们做好以下几方面的工作:

1给孩子带给一个温馨、舒适、搞笑的教室环境使幼儿高高兴兴地上幼儿园愉快地参加各种教育教学活动。

2教师以亲切、温和的态度对待孩子消除他们的陌生感。

2、培养幼儿良好的生活常规提高生活自理潜力做到生活有序。

1认识自己的标记。

2学会正确的洗手、漱口方法。

3能安静午睡不吵醒别人。

4培养良好的进餐习惯能自己吃饭等。

5会自己穿脱衣裤、自己入厕。

具体的做法:

1进餐、盥洗、穿脱衣物等潜力在日常生活中渗透尽量多的带给幼儿自我服务的机会营造充满欢乐、和谐的班级氛围。

2以孩子喜欢的方式组织进行相应的小竞赛在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。

3、培养良好的学习常规。

1愿意参加各项群众活动注意力集中。

2爱护幼儿园的玩具不与人争抢。

3学会用语言表达自己的意愿能用语言和同伴、老师进行交流。

4注重感情教育和语言表达潜力的初步培养培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。

5将玩具归类收好。

4、开展丰富多彩的节日活动

利用节日开展形式多样丰富多彩的活动能够充分的调动孩子们学习的用心性。本学期里除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞元旦春节等习俗活动外还将配合幼儿园开展一些亲子活动。

5、在医务人员的指导下严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作定期消毒、灭蚊等。给幼儿带给一个清洁舒适的活动环境在工作中加强对幼儿的生活照顾将幼儿的身心健康放在首位。

具体的做法:

1教师要细心观察孩子发现身体不适要及时交医生查看、诊治。

2照顾好生病的孩子定时定量给幼儿喂药尽量保证班级幼儿的出勤率。

坚持每一天的户外活动并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。

3气候多变时请给幼儿带一件小外衣以防着凉感冒并在衣领处标示幼儿的姓名以便于辨认。

4随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内以备换用。衣物及个人物品请自行携带并定期清理。

二教研工作

1、树立“一日活动皆课程”的观点精心设计幼儿的一日活动并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达潜力。针对班中知识水平潜力等个体差异较大的现象开展互帮互助活动引导潜力较强的幼儿并在日常教学中选取穿插一些中班的学习资料以增强学习兴趣和信心让每个孩子都有表现自己、展现自己的潜力。

2、本学期重点是培养幼儿良好的常规要坚持正面教育的原则辅以游戏、群众、自定规矩等方法促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成并不断加以巩固。

3、精心设计布置教室的环境及区域活动角利用身边的自然物、废气物品自制教玩具丰富幼儿的生活、游戏资料根据幼儿的年龄特点及不同潜力层次儿童发展的需要投放材料促进幼儿的发展。

4、利用图片、故事等形式对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育透过中国传统文化节日教育培养幼儿初步的爱国情感热爱群众懂得不能为了自己而影响别人。

5、深入实践园本课程将主题探究活动与结构教学结合进行从他们的兴趣、知识水平入手鼓励幼儿用心参加各项活动让孩子主动学习从而获取各方面的经验提高综合潜力。

6、用心参加教研组活动吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划进行阶段记录反馈期末做出专题总结及交流。

7、每学期认真对待园内公开教学吸取和借鉴别人的经验同时及时进行交流和整改。

三家长工作:

在本学期的家长工作我班重点以“尊重家长”为原则提高教师的“服务意识”加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作:

1期初召开家长会向家长介绍班级主要工作。

2加强与家长的交流与沟通以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式了解每位孩子的兴趣和爱好以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

3按时更换家长园地资料让家长了解本班教学大纲不断向家长带给新的幼教信息。

4每学期向家长开放半日活动使家长了解孩子在园的生活学习状况。

5鼓励家长用心参加亲子活动参与助教发挥家长的作用。

6做好接送工作。来园和离园时请家长做好插卡工作确保幼儿的安全。

三、月份工作安排:月份主要目标主要措施反馈措施

四月份

健康领域:

1、能高高兴兴上幼儿园了解、熟悉幼儿园的生活。

2、不害怕健康检查和各种健康接种。

3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走能听信号走成圆圈。

4、对体育活动有兴趣能参加做操、游戏等体育活动。

社会性领域:

1、喜欢上幼儿园能适应幼儿园的群众生活。

2、认识幼儿园里的人和自己的同伴认识幼儿园的环境。

3、了解自己能感受周围成人的关心和爱护爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

4、享受与同伴分享的乐趣。

语言领域:

1、引导幼儿注意倾听别人说话理解谈话的基本资料初步养成良好的倾听习惯。

2、能听懂成人和同伴的话乐意开口说话并初步用短句表达自己的意思。

3、引导幼儿说普通话能用普通话进行语言交流。

科学领域:

1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象并对它们感兴趣。

2、在活动中鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动引导幼儿了解感官的作用。

艺术领域:

1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

2、支持、鼓励幼儿参加美术活动引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。

〈一〉保教工作

1、创设新班级环境合理布局适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角吸引幼儿参与活动喜欢上幼儿园。

2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;

3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

4、学习新早操充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动鼓励幼儿愿意上幼儿园并在活动中熟悉同伴遵守活动常规。

6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操激发幼儿参与体育活动的兴趣。

〈二〉家长工作

1、召开学期家长会向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

2、拟订新入园幼儿状况调查表向家长进行问卷调查。

3、学期初帮忙幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

4、接送时的交谈等形式了解每位孩子的兴趣和爱好以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

5、创设“共育幼苗”家园栏让家长了解幼儿在园活动资料及一些育儿方法。

〈三〉教研工作

1、制订学期班级工作计划。

2、研究制定课题方案。

3、制定班级主题活动资料及周逐日计划。

4、参加年段群众备课活动。

班级绝大部分幼儿情绪稳定高高兴兴地上幼儿园也很快得融入幼儿园的各项活动认识同伴与老师个性有几个潜力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹但未养成良好的进餐习惯还需要一段家园配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高收集东西速度慢这需要在今后工作中与家长在认真沟通争取家长的支持与帮忙还有本班幼儿的自制力较弱常规养成需要逐步培养。

五月份

健康领域:

1、不怕生愿意与教师、同伴接触。

2、学会自己进餐餐后会漱口、擦嘴并放好餐具和椅子。

3、会插接、拼搭简单的造型。

4、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。

社会性领域:

1、在游戏活动中学习、遵守简单的游戏规则。

2、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

科学领域:

1、认识生活中常见的花儿明白其名称、外形特征、色彩、等。

2、能愉快地参加游戏及操作活动能按物体的某一特征归类。

艺术领域:

1、愿意学唱新歌能明白歌曲名称进行简单的表演。

2、会在底图上添画简单的线、形学会简单的定位粘贴。

3、对泥工活动感兴趣学会团圆的技能。

语言领域:

1、理解故事的主要资料学习简单的儿歌。

2、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3、喜欢和老师一齐看图书。

〈一〉保教工作

1、进一步加强幼儿饮食睡眠上厕等生活常规的管理根据本班孩子的特点用竞赛的方式促进幼儿自理潜力的提高。

2、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻大胆讲述。

3、开展“花儿朵朵”主题活动创设“娃娃花店”“科学探索区”等环境引导幼儿获得有关经验。

4、两位教师共同配合使幼儿尽快构成遵守规则及使用礼貌用语。


小班学期计划(1)





当前位置:飞翔范文网 > 教育资料 > 小班学期计划18篇 时间:2019-11-26 15:10

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